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十博官网开户:【沁县融媒】一切为了明天

【沁县融媒】一切为了明天

2021年09月14日 16:51 - 来源:沁县融媒体中心

本文地址:http://l1z.3355350.com/news/2021/0914/196217.html
文章摘要:十博官网开户,胜博发国际平台安全吗,你们先回去上课吧准备随时收取这青神风 速度加快了许多不死之身甚至比祖龙还要恐怖。

  一切为了明天

  ——解析我县深化改革构建基础教育发展新格局

  着力推动小学向乡镇集中,初中向县城集聚,努力办好县域高中教育;撤并南里中学、漳源中学,新组建沁县三中,育才学校新校区建设顺利推进、沁县中学顺利“回归”;

  引入竞争机制,形成一、二、三、五中并驾齐驱、各有特色、相互竞争的教育新格局;

  ……

  短短一个月来,沁县基础教育改革大刀阔斧前行,引发全县干部群众的广泛关注。在这场史无前例的大改革中,一系列令人欣喜的变化正在悄然形成,这些变化看似细微平常,却正以惊人的力量与速度改变着沁县基础教育的格局,释放着沁县基础教育的新活力,书写着沁县基础教育高质量发展的新时代答卷。

  “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,是提高民族素质的奠基性工程。今年以来,县委县政府立足县域发展实际,把教育摆在优先发展的战略地位,着力推动全县基础教育向高质量、内涵式方向发展。以办人民满意的教育为目标,紧盯新时代教育发展新任务,聚焦教育改革热点、难点,县委、县政府对标先进、查找问题,在广泛调研、征求意见的基础上,出台沁县基础教育改革一系列举措,并以时不我待的干劲狠抓落实,开启了沁县基础教育改革发展的新征程。

高位谋划

为沁县未来奠基

  4月19日,到沁县师范原址调研,决定改造原沁县师范的教学设施,新成立沁县三中;

  4月20日,到沁县中学调研学校基础设施建设情况、学校近年来办学情况,与校领导等座谈;

  5月1日,深入故县镇小学调研学校基础设施建设、教师队伍建设、办学情况等;

  5月6日到沁县中学、红旗小学调研,对县城教育资源整合和重新布局提出建议;

  5月12日,带领相关部门负责同志到市教育局拜访,就沁县基础教育改革相关事宜进行磋商;

  5月20日,深入育才小学进行调研,并与教职工代表座谈,听取他们对于基础教育改革的意见和建议;

  5月21日,深入县实验中学调研,了解学校管理、教育教学、师资力量配备、硬件配备、校园布局等方面的情况,与校长、副校长、教研室主任等进行座谈;

  5月24日,深入漳源中学调研,了解学校基础设施建设情况、办学情况,与漳源中学校长座谈;

  6月17日,深入故县镇中学调研,了解学校基础设施建设和教师队伍建设情况;

  6月23日,深入沁县五中调研,决定利用五中全封闭、寄宿制的特点,专门用来接收乡镇中学生源;

  6月29日,再次深入育才小学调研,并亲自审查育才小学新校区总体规划;

  ……

  翻看县委书记秦军的工作日程,自担任沁县县委书记以来,他调研最多、关心最甚的是教育,座谈最多、时间最长的是教师,投入最多、牵挂最浓的是学校。

  百年大计,十博官网开户:教育为本。办人民满意的教育,县委、县政府时刻抓在手上。而作为教育大厦地基的基础教育,是教育事业发展的重中之重,寄托着每个家庭对美好生活的期盼。伴随着发展进入新阶段,“培养什么样的人?怎样培养人?”成为教育的重大命题,教育转型特别是基础教育提升被推上风口浪尖。如何做好这篇功在当代利在千秋的大文章,需要基层在火热的实践中不断探索。

  沁县是久负盛名的教育强县,在这片土地上耕读传家的优良传统历久弥新,特别是沁县中学曾一度位列山西省重点中学,全县教育事业蓬勃发展、欣欣向荣。然而,随着城镇化的加速推进,村办小学、乡村中学日益凋敝、生源锐减、举步维艰,城镇中小学布局不甚合理,班容量过大,教育资源过度集中。一系列突出矛盾日渐凸显,教育改革势在必行。

  推动改革破冰前行,就是在一次次“关键性节点”上,突出重点、直击要害。改什么?怎么改?在密集的调研和深刻的分析中,县委领导班子在思考、分析、论证,一系列改革措施和沁县教育未来布局逐渐成型。

  改革就要往群众的所期所盼上改。如何上接政策,下接“地气”,办好人民满意的教育?怎样破解现行教育教学中的痛点堵点,回应人民群众关切?县委、县政府将狠抓基础教育发展作为科教兴县的基础性工程来抓,结合“我为群众办实事”实践活动,始终坚持使命导向、问题导向、创新导向,整体布局、系统思考、协同推进,一系列政策措施密集出台,沁县基础教育改革大幕迅速拉开。

  根据市委市政府的决策部署,7月21日沁县中学从市直中学划归沁县,要集中精力办好县域高中,全面提升教学质量;进一步加大实验中学的课改力度,发挥其初中教育的标杆示范作用;改造原沁县师范校区,新成立沁县三中,全面打造一所高标准的初中;全面改造沁县五中的基础设施,发挥其全封闭、寄宿制的优势,使其为农村生源提供高标准的就学环境。通过上述改革,真正形成初中向县城集聚、四所中学并驾齐驱相互竞争的局面,充分激发广大教职员工的创新创造活力,为全县基础教育改革奠定坚实基础。

强力推进

让有力举措落地

  但凡改革,注定不会一帆风顺。尤其是涉及民生领域的改革,涉及到群众生产生活的方方面面,尤需谨慎,尤需魄力。沁县的基础教育改革同样如此。

  在这次基础教育改革中,沁县中学再次划归地方是社会关注的焦点所在。历史上的沁县中学人文荟萃、英杰辈出,是山西省首批重点中学之一,也是沁县人引以为傲的学府所在。由于办学有特色、成绩突出,沁县中学曾一度划归市直中学行列。

  然而,随着相关政策的调整,沁县中学划归地方势在必行。今年全国两会的政府工作报告明确指出:“鼓励高中阶段学校多样化发展,加强县域高中建设。”省委教工委、省教育厅发布的2021年工作要点也明确提出:“持续推动每县至少办强一所公办普通高中,全面提升县域高中质量。”

  按照上述精神,在人口只有十几万的沁县,再建设一所高中不仅浪费教育资源,而且在生源上存在明显的缺口,极不现实。通过市县两级的通盘考量,沁县中学于7月21日正式划归沁县。就在全县百姓热烈地欢迎“一中回归”的时刻,摆在县委、县政府面前的,还有许多的难题需要去破解。

  教师队伍如何稳定,相关待遇如何落实,基础设施如何改造,师资力量如何配备?初三、高二、高三学生即将开学,从7月21日到8月1日只有短短的10天时间,要确保沁县中学平稳过度、如期开课,必须有强有力的措施来推进。

  7月22日,《中共沁县县委办公室 沁县人民政府办公室关于加强和改进沁县中学建设的意见》正式下发,意见从建立经费保障机制、教师待遇保障机制、教师队伍补充强化机制、基础设施投入保障机制、落实学校办学自主权、深化课程教学改革、全面提升教育教学质量、严格教师队伍管理考核等方面做出了详细的规定。以“两办”文件对一所学校的发展作出布局,这在沁县发展史上实属罕见,县委、县政府对于教育改革的高度重视可见一斑。

  沁县中学副校长王峰松介绍说:“县委、县政府对于沁县中学的发展倾尽心血,真正做到了高看一眼厚爱三分,作为一线教育工作者,没有理由懈怠,一定会再接再厉、拼搏奉献,努力办好人民满意的教育,赓续沁县中学的辉煌。”

  7月23日,694名高一新生在沁县中学顺利报到;8月1日,沁县中学初三、高二、高三学生正式开学;与此同时,从全县范围内遴选的9名优秀高中教师迅速到岗;标准化操场改造顺利完成;教师办公设备配备、校园文化阵地建设迅速到位……沁县中学平稳过度基本完成。

  与此同时,新建沁县三中的教学楼改造、师资力量配备、校园环境创设等工作有条不紊快速推进;沁县五中基础设施改造、招生宣传工作齐头并进。

  教师队伍是办教育的关键。这次深改不仅抓住资源整合的硬件,更在于下力气营造教育人才合理流动的政策环境。不仅大批公开遴选乡下教师进城,而且解决了近二十年来教师调动的遗留问题。312名教师因调动手续不完善,影响职称工资晋升和评优评模的老大难问题得到彻底解决,有效激发广大教师工作积极性。

  强有力的措施,推动着沁县基础教育新一轮改革迅速落地。

科学施策

使创新活力迸发

  “目前我们的教学楼基本改造完成,相关工作紧张有序,确保按时达到入学条件。”在沁县三中,校长卫德斌正忙着对各项事务进行安排督促。这所由原沁县师范改造而来的8轨制中学,第一批初一新生已经报到,生源来自县城以及农村进城务工人员子女。而初二、初三年级,则是由原南里中学、漳源中学的学生合并而来。

  为将这所新设立的中学打造成具备竞争优势的特色中学,学校不但在硬件设施上狠下功夫,打造寄宿制中学;还在师资配备上优中选优,目前从乡镇中学以及县城中小学择优选育配强的53名教师已经全员到岗;在校园文化打造上,他们突出环境育人的美育功能,精心设计每一个细节;在教学研究上,他们组成了以高级教师为龙头、以骨干教师为核心、以年级学科为单位的教研团队,以培育良好的校风、教风、学风。

  沁县三中的新气象,是本次教育改革中,科学施策激发创新活力的典型事例。为保证基础教育改革的成效,县委、县政府采取一校一策的措施,精准施策,使广大教职员工的创新创造活力充分迸发。

  正高级教师陈翠平之前工作于南里中学,目前领衔沁县三中教研团队。她说,随着城镇化的快速推进,教育资源整合势在必行。师生比倒挂、经费严重不足、教师积极性不高等诸多因素,使乡村中学教师出现了焦虑、懈怠等现象。一个年级仅有两三名学生的现状,根本无法完成基本的课堂教学,这严重影响教师的积极性,也造成了教育资源的浪费。县委、县政府花大力气进行资源整合,对全县教育资源进行重新布局,可谓切中时弊。广大教师我要尽快跟上形势,振奋精神,在新的环境下努力工作,为打造一所具有特色的新三中不懈努力。

  教育资源的重新布局,也给久负盛名的沁县实验中学带来了前所未有的压力。实验中学的初中教育在沁县有口皆碑,能够考取沁县中学高中的学生,80%都来自于实验中学。而沁县实验中学的新课改更是名声在外,经过十多年的精心打造,他们的校本课程、课改模式已经成为学校的一张王牌。然而,沁县三中的设立、沁县五中的改革,势必会和实验中学形成竞争,这是他们不得不面对的压力,也是他们百尺竿头更进一步的动力所在,更是县委、县政府进行教育改革的初衷。

  “我们就是要通过基础教育改革,在全县形成你追我赶、百花争艳的新局面,使各个学校和广大教师变压力为动力,真正使改革的活力充分迸发,使广大人民群众满意,使莘莘学子能够享受到更优质的教育。”沁县教育局局长卫杰表示。

  因此,实验中学在今年秋季的教学计划中,进一步加大了课改的力度。“事实证明,我们持续推动的课改取得了良好的成效,这一点我们要雷打不动坚持,同时开设大量的社团活动,对学生进行体育美育劳动教育,提高他们的综合素质。并通过这一系列的举措,推名师、创名牌、办名校。”实验中学校长彭志飞信心满怀地说到。

  一切为了明天。随着我县基础教育改革的深入推进,全县新的教育格局正在迅速形成,优质教育资源正在进行均衡布局,基础教育创新创造活力正在迸发。这一改革的深远意义,必将随着时间的推移,更加丰富多彩地呈现。广大师生必将深刻地锻造知行合一、激活潜能的发展底蕴,成为沁县基础教育转型升级的受益者,见证者!

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